طلبة ماجستير 1 جوسان وسافينياك في تدريب على الحفظ الوقائي في أليسيا
في إطار السنة الأولى من ماجستير علم الآثار والحفظ الوقائي ضمن برنامج جوسان وسافينياك، الذي تنظمه جامعة باريس 1 بانتيون-سوربون بالشراكة مع الهيئة الملكية لمحافظة العُلا، شارك الطلبة، في الفترة من 18 إلى 21 مايو 2026، في تدريب مخصص لـالحفظ الوقائي وإدارة المجموعات الأثرية في أليز-سانت-رين، بالموقع التاريخي لأليسيا.
تحت إشراف دلفين جيلو، أتاح هذا التدريب للطلبة تطبيق المعارف التي اكتسبوها ضمن برنامج الماجستير، والتعامل بشكل مباشر مع واقع إدارة مجموعات أثرية تكوّنت على مدى عقود من الأبحاث والتنقيبات.
من إدارة المخازن إلى إعادة تغليف المجموعات
تعرّف الطلبة على مخازن الآثار في أليسيا، وشاركوا في إعادة تغليف مجموعات أثرية ناتجة عن حملات تنقيب مختلفة، ولا سيما تلك التي أُجريت في قطاع «شامب دو ليغليز» (Champ de l’Église) بين عامي 1998 و2003. وشملت المجموعات المدروسة، على وجه الخصوص، القطع المعدنية، والسبائك النحاسية، ودبابيس الملابس، وعناصر من مصنوعات العظم والعاج، والفخاريات، والبقايا العظمية.
وأتاح فحص الصناديق القديمة التي تحتوي على اللقى الأثرية للطلبة ملاحظة تطور ممارسات الحفظ ومقارنة أنظمة مختلفة لتغليف القطع وتخزينها. كما عملوا على تحديد القطع، وتقييم حالتها، ورصد مظاهر التآكل النشط، وترتيب أولويات الحفظ، وإدارة سجلات الجرد.
كما مكّنتهم هذه التجربة من فهم القيود والتحديات التي يواجهها المختصون عند إدارة المجموعات القديمة، ومنها الكميات الكبيرة من اللقى، وضيق المساحات، والقيود الزمنية والمالية، إلى جانب ضرورة الحفاظ على توثيق موثوق وضمان المتابعة طويلة الأمد للمجموعات.
فهم المجموعات ضمن بيئتها المتحفية
أتاح التدريب للطلبة أيضًا التعرف على المراحل المختلفة التي يمر بها الأثر، بدءًا من التنقيب، مرورًا بالحفظ، وصولًا إلى تثمينه وإتاحته للجمهور.
وفي متحف ومتنزه أليسيا (MuséoParc Alésia)، تعرّف الطلبة على فضاءات العرض المخصصة للغال والرومان ولمعركة أليسيا، وتبادلوا الآراء حول قضايا الوساطة الثقافية، وتصميم العرض المتحفي، وطرق تقديم المجموعات الأثرية للجمهور.
كما أتاحت لهم فعالية حول الأسلحة القديمة وورشة مخصصة للمطبخ القديم التعرّف بصورة عملية على جوانب مختلفة من الحياة اليومية في العصرين الغالي والروماني. وفتحت هذه الأنشطة المجال أمام التفكير في الأشكال المختلفة لنقل المعارف الأثرية والتاريخية إلى الجمهور.
تدريب على المتابعة طويلة الأمد للمجموعات
أتاح اكتشاف المتحف القديم في أليسيا ومخازنه للطلبة تعميق معرفتهم بالقضايا المرتبطة بـتخزين القطع، ومراجعة الجرد، وإعادة التغليف، ومتابعة حالة القطع الأثرية. كما تعرّفوا على أدوات رقمية مختلفة تُستخدم في إدارة سجلات الجرد والبيانات العلمية.
وأبرزت المقارنة بين أجيال مختلفة من أنظمة التغليف، بصورة خاصة، جانبًا أساسيًا من جوانب الحفظ الوقائي، وهو أن إدارة المجموعات عملية تمتد على مدى زمني طويل. فقد تمكن الطلبة من ملاحظة مظاهر تقادم بعض المواد، وفهم أن خيارات التغليف والحفظ يجب أن تخضع لإعادة تقييم دورية، تبعًا لتطور المعارف، وحالة المجموعات، وظروف حفظها.
وقد أتاحت هذه التجربة للطلبة تطوير نظرة نقدية تجاه تطور ممارسات الحفظ، وفهم أهمية إدماج إدارة المجموعات وحفظها منذ مرحلة التنقيب الأثري.
ومن خلال هذه التجربة الميدانية في أليسيا، جمع التدريب بين علم الآثار، والحفظ الوقائي، وإدارة المجموعات، وتثمين التراث، ونقل المعارف، ليمنح الطلبة تجربة عملية في التعامل مع مختلف التحديات التي يواجهها العاملون في مجال التراث.
التدريب الميداني في أليسيا 2026 بالصور
