Stage pratique de conservation préventive : le conditionnement des collections archéologiques

Cette formation, encadrée par le Prof. François Giligny, le Dr Claire Betelu et le Dr Charlotte Martin de Fonjaudran, s’inscrit pleinement dans l’approche appliquée du programme, qui associe enseignements théoriques, apprentissage des méthodes techniques et mise en situation professionnelle.

Une formation pratique au cœur de la conservation préventive

Au cours de ces trois journées, les étudiants ont été initiés aux différentes étapes de la prise en charge des collections archéologiques. Ils ont notamment travaillé sur l’observation des objets, l’évaluation de leur état de conservation, l’identification des risques liés au stockage et le choix de solutions de conditionnement adaptées.

Les exercices pratiques leur ont permis de mettre en application les principes abordés dans les enseignements de conservation préventive, tout en développant une réflexion critique sur les méthodes de stockage, les matériaux utilisés et les conditions de conservation des collections.

Cette approche correspond pleinement aux objectifs du parcours, dont le second semestre comprend notamment un enseignement consacré à la méthodologie de la conservation des collections archéologiques ainsi qu’un module pratique de conditionnement des collections archéologiques.

De l’observation à la mise en pratique

Le travail a porté sur l’observation et l’analyse de conditionnements existants, la documentation des objets, l’identification de leurs besoins en matière de conservation et la réflexion sur les solutions permettant d’assurer leur protection et leur suivi dans le temps.

Les étudiants ont ainsi été amenés à réfléchir au choix des matériaux et des supports, à l’adaptation des dispositifs de conditionnement aux caractéristiques des objets et à l’importance d’une documentation précise pour assurer la traçabilité et le suivi des collections.

Au-delà de l’acquisition de gestes techniques, ces exercices ont permis de développer une véritable réflexion sur les enjeux de la conservation préventive, notamment la prévention des dégradations, la manipulation des objets et l’adaptation des solutions de stockage aux besoins spécifiques de chaque collection.

Une expérience au service de la gestion des collections

Les étudiants de Master 1 Faisal Sawlan, Renad Alqahtani et Wissal Ghounaim, ainsi que Mayssa Abdulkadous, étudiante de Master 2, ont ainsi pu développer leurs compétences à travers une approche directement appliquée à la gestion et à la conservation des collections archéologiques.

Cette formation pratique constitue une étape importante dans leur parcours, en leur permettant d’articuler les connaissances scientifiques acquises en cours avec les gestes, méthodes et raisonnements professionnels nécessaires à la conservation préventive.

Elle illustre également l’un des objectifs fondamentaux du Programme Jaussen & Savignac : offrir aux étudiants une formation à la fois théorique et technique, directement connectée aux réalités professionnelles de l’archéologie et de la conservation des collections.